“喂喂！”两人一看他变成这样，一开始还想骂他乱来，但很快就感觉不对了，摇晃了两下，其整个竟然一歪，朝旁边保持姿势地倒下去。
陈志继续连连后退，做出“你们到底想怎么样的”惊吓神色。
几人看着他逼真的样子，再看自己同伴，感到无比的困惑，但是事实摆在眼前，让他们很难相信陈志真的是一个没本事家伙。当即，一个人再度要冲上来。
不过好在这时候门外想起敲门声。
“校长，袁雨寒同学说在外面等你。”是白秘书的声音。
陈志一听，连忙大叫道：“我马上来！”
听到陈志这么大声大叫，就给人感觉他是真的害怕这里的气氛，要趁机逃走。两人本想强行留住他，但是考虑到这里的确是学校，而是整个学校也都知道他们校长在这里，他们根本轻举妄动。再者，他们的同伴还傻子一样不知除了什么毛病。
陈志也不顾上许多，当即就朝教室逃脱。当然，他自然不是害怕这几个家伙，而是不想让他们这么容易摸清他的底细，他隐隐感觉这几人身后的人物，恐怕有着不可告人的阴谋。
陈志来到幼稚园外面，只见袁雨寒的确就在一边等待着。
“校长，您还真是大忙人，一天忙到晚，现在还要抽空来管理这些特殊孩子！”袁雨寒在公众面前，还是称呼陈志校长，他自己也不愿被人知道他和陈志是多么好的关系。
“嗯，不过还好吧，你知道我喜欢少睡觉多做事，这diǎn事我还撑得住！”陈志微微一笑。倒是不禁想，这个时候袁雨寒这么急着找他，不知是为什么事。
竟两人到一处人稀之处秘密交谈，才得知是袁雨寒复习得太多次开始感到乏味，他想干脆利用剩余时间把从小学到初中这近十年的所有课程再复习一遍。但是这么做，他知道时间不够，所以他打算不计算高考以内，要利用接下来整个暑假的时间来做，那样等他上大学的时候，他对于整个学生生涯的知识就有一个全新的体验和概念。当然，最关键的是，他打算把这段经历录制下来，把这种热爱学习的精神传播给社团。
陈志听着他这个提议，感觉很新颖，如果真的可以完成的话，那么对于他们社团这些基础太差的人帮助一定很大。毕竟，这可是袁雨寒亲自来录制，他对他还是很有信心的，毕竟他得到了巨大的加持。
不过正想到这，陈志突然间灵光一闪，他猛地想起来另外一件事。
“雨寒，我忽然有一种想法，你看这样好不好……”陈志当即把他前世听说过的一种网络教学模式说出来。
简单的说，就是靠自己运用一种特别的技巧、通俗易懂地讲课，把内容拍摄下来，发到网站，以便求知人士即观众随时随地能迅速学会，这过程就好像在玩游戏一样。
袁雨寒听了陈志的建议，猛地如同醍醐灌dǐng，瞪大了眼：“小志，你是怎么想到的？没错，我要的就是这种感觉！”其兴奋一下，不过没多久就又恢复冷静，不由担心道，“不过那样一来，时间上会不会要求得更加长了？”
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