本以为留了那么多家庭作业，第二日的作业应该少些。
可事实并不以吴节的意志为转移，第二日代先生是没布置新的作业。而是换了个新花样。
他先是把昨天课堂上大家做的题目下来，让大家照自己的修改依旧再作一遍。
看得出来，代先生也是花了些时间阅卷的，吴节所写的卷子因为是抄袭后人的作品，倒好些，可上面还是写了好几句评语，指出不当的地方。
至于其他的人的卷子，则密密麻麻写了许多字，提出修改意见。
没办法，只得重作一便。
好在这两题昨天已经作过，也不用重起炉灶。好在吴节两篇文章中需要修改的地方并不多，只片刻就作完了。
写完之后，还有余暇，就又抄了两千字《石头记》
至于其他人，就痛苦了，该卷子改了一个上午，总算顺利过关。
可到了下午，却是另外一种花样。
代先生将学生们的课后作业不按名字下来，让大家交叉修改。
这一手看起来很随意，却非常促狭。吴节的作业落到6轩手中，而6畅的则跑到林廷陈那里去了。
当然，他们的作业自然是毫不意外地到吴节和死胖子手里。
估计这也是代先生的蓄谋已久的主意，他就是要让彼此不对付的学生之间相互挑刺，就算是吹毛求疵，对学生们也是一种挑战和严格要求。
吴节和6畅二人的作业自然被这两个仇家批得一文不值，他们对落到自己手中的作业也没有手下留情，一痛狠k，谁也别客气。
虽然对6轩那鸟人心中反感，吴节却不得不承认，这家伙鸡蛋里挑骨头的本事不小，还是有些学术水准的，挑的错都正中吴节最弱的地方。
批改完，接着重作。
放学，又是一大堆课作业。
突然间，吴节意识到，这样的生活会一直持续到乡试，考试季到了。
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