最起码自己不在的时候，她可以教学生们读书识字。
想到学生。
方修的脑海里不由的浮现出刚才在火器工坊里发生的事情。
其实，生产燧发枪，并非一定要磨膛线。
磨膛线的，叫做线膛燧发枪。
不磨的，叫做滑膛燧发枪。
两者的区别。
在于前者的精准度更高，射程更远。
后者生产成本更低。
方修秉承着要做就尽量做好的原则，给火器工坊的图纸是线膛燧发枪的图纸。
弹丸也是尽量做成尖头的。
可是，今天到了火器工坊，见到了如此低的效率。
他才意识到，很多事情并非自己想的那样。
就好像书院里的这些学生，确实是受到了科学的启蒙。
可是。
在这个万般皆下品，唯有读书高的年代。
他们所具备的科学素养与科学只是，又能给大明朝带来多大的改变？
等这一批孩子都老了，怕是再也没人在乎什么科学了。
所以，想要推动大明科技的进步，社会的发展，还是要从根本入手。
一是要解决外患。
二是要完善制度。
三就是要推动大航海的进行。
否则没有工业化需要的原材料，大明永远都只是原地踏步。
想到这。
方修做出了决定，先清剿北元，其他的可以暂且推后。
虽说如此，今天的课还要先上。
给火器工坊增加人手，集中力量清剿北元的事，可以等明天早朝结束后，再跟朱元璋讲。
反正不急在这一时。
方修这么想着，看向了刘月和赵灵儿，开口道：
“月儿，去煮一壶开水来。”
刘月听见方修的声音，忙不迭应道：
“知道了，侯爷！”
放下书，转身跑去灶房了。
留下赵灵儿一个人站在原地，觉得有些尴尬，唤了一声。
“侯爷。”
方修看了她一眼，点了点头，道：“这段时间，你做的很好，从今以后，你可以一直留下来，本侯每个月发你五两银子，当作你的工钱。”
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