当大唐皇帝李世民得知学子们居住的居然都是他们各自搭建的茅草屋时，他当即下令：“将刚刚准备好的整修皇宫的材料，全部运往终南山。为学子们搭建屋子。”
礼部尚书崔干立即站出来，劝谏道：“陛下不可，我大唐皇宫还是数十年前，前隋炀帝杨广刚刚即位时修缮的，如今已经残破不堪。很多宫室都已经开始漏雨。这次朝廷费尽心思筹集木材等材料，就是让陛下和宫中陛下的家人都住的舒适一些儿，陛下是万乘之尊，怎能委屈自己，将材料都运往终南山，让学子们使用呢？”
李世民缓缓的开口说道：“皇宫虽然残破，但是毕竟还能居住。终南山上的两千学子都是我大唐未来的希望，他们一心求学，是为了他们自己，但是更是牵扯到我大唐的未来。朕不能让他们为了求学。而没有住处。朕如今虽然委屈一些儿，可是等到学子们都学成归来，我大唐就会人才济济，愈发的强盛，我大唐老百姓也能因此获利，愈发的富裕。教育是利在千秋的大事，朕不能不加倍重视。”
李世民的一番话，让朝廷的大臣们都感动的热泪盈眶。
终南山上，当两千学子知道大唐皇帝陛下竟然将自己用来建造皇宫的建筑材料，都运到终南山上。为他们建造住处的时候，学子们也是感动的热泪盈眶。他们的学习更加的努力，短短两个半月，所有人就将李玄传授的汉语拼音、普通话、阿拉伯数字、加减乘除、乘法口诀彻底掌握。
李玄十分惊异学子们的学习进度。这在后世可是小学一、二年级的主要课程啊，而学子们竟然只用了两个半月就彻底的学会了。
李玄让每一位学生都写下了自己的兴趣爱好，然后根据他们的兴趣爱好进行了分班。
在李玄的内心里，他是知道最好的教育，就是因材施教。针对每一位学子的特长爱好，教授他们最适合的知识。每一位学子。都有自己不同的天赋特长、不同的人生经历，所以每一位学子都应该有最适合他的学习知识，最适合他的路，而不是像后世，填鸭教育，都教授一样的知识，以至于到最后，所有人学习的都一样，拥有的能力也都一样，形成人才过剩，造成就业困难，人才严重浪费。
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