见鬼现场回头看身后_最新章节第119章 寻冢 11

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                    一年一度最有意思的节日终于到来了——愚人节。在这个节日里大家可以肆无忌惮的来愚弄身边的人不管玩笑开得有多大最终多会因为这个“愚人节”而莞尔一笑。翻阅灵异卷宗可以看到在灵异事件中也有很多愚人的案例更有甚者很多愚人的灵异案例竟然就发生在4月1日当天不只是巧合还是另一端的世界故意而为之反正每次读来都觉得非常好笑。笔者在这里整理了一则鬼愚人的典型案例以飨读者。



    校园开心鬼的愚人



    在说这个案例之前先补充一点有关鬼的名称在一些灵异作品中竟然会把鬼去定义一个称谓譬如没吃饱的鬼叫饿死鬼上吊而死的鬼叫吊死鬼靠吃粪便为生的鬼叫食粪鬼......当然以开心取乐的鬼叫开心鬼。这类名称通常都是佛家为了证明因果报应而赋予的名称在灵异世界中并不存在鬼没有特定的职业和称谓它就如同人一样有了怨念就会害人有了念想就会托梦或许今天是开心鬼明天就变成了丧心病狂的索命鬼了。



    这里为了行文的统一顾采纳了佛家对鬼的称谓。读者砸这里可以信其有也可以权当一乐！



    杜少康在学校里属于混混的那种整日里只想着好玩好吃对于学习几乎是不感兴趣高二那一年因为快要面临高考大家的学业都很紧张惟独杜少康。在那边嘻嘻哈哈。不思进取。班主任为了不影响自己的升学率找了几次杜少康的父母让其退学或休学杜少康父母不愿意只是一直表态愿意配合老师来督促杜少康的学习。



    说真心话这世界上真没有不负责任的父母杜少康父母为了兑现对班主任的诺言。母亲毅然而然的辞职回家一天24小时盯着杜少康的学习早上上课一直将其送到班里杜少康母亲哪里都不去就在教室门外看书、织毛衣杜少康想逃课也不成下课回家杜少康母亲一直“护送”杜少康到家然后就坐在杜少康的身边。督促杜少康的学习你杜少康只要把书摊在那边。我做母亲的不说你但如果你有一点要玩的心思不好意思我做母亲的在第一时间阻止你。杜少康悲催呀虽有母亲的监督但没有那样的学习心思压根就没有一丝一毫的效果。后来杜少康的母亲也没办法决定给杜少康找一名家庭老师。



    如果杜少康的父母都上班工作的话或许为杜少康请一名好一点的家庭教师也是切实可行的但杜少康的母亲毕竟辞去了工作所以在聘请家庭教师的时候选择余地不大那种资历老的、有一定教学经验的家庭教师杜少康的母亲聘请不起最后就把所有的目光放在勤工俭学的大学生身上希望在那边可以找到一名性价比不错的家庭教师。可是即便是这样找人还是千辛万苦连着找了几天都没有合适的。反倒是杜少康在一天夜里做了一个梦梦到一个精灵模样的人对着杜少康说道：“我可以做你的家庭教师吗？”



    在梦中的杜少康拼命的摇头说道：“我不要什么家庭教师我不爱学习我就等着毕业就好了！”



    “可是你这个情况毕业也困难呀！你班主任都跟你父母谈话了说要劝退你难道你不着急吗？”梦中的那个精灵模样的人问道：



    “我也着急呀！只是我不是那学习的料子逼我也没用呀！”杜少康确实有自知之明说的话很靠谱！梦中那精灵模样的人“哈哈”笑道：“我欠你一个人情呢！这就还给你！明天看好吧。我会帮你的！”说完那精灵模样的人就消失了。杜少康不明所以欲待问个明白可是一阵急促的闹铃将自己给吵醒了！



    “儿子上课了！”杜少康的母亲比杜少康积极多了。闹铃一响杜少康的母亲就准时的出现在了杜少康的身边将爱睡懒觉的杜少康给叫醒。



    不得不说中国的教育体制在制度上滞碍了中国学生的健康成长。笔者从事多年的心理工作在人文心理上接触颇为良多在一些发达国家的教育上虽然也有好学生坏学生的区别但各种途径的成才之路让好学生和坏学生都有学习的方向你喜欢历史没问题学校里甚至可以让你当图书馆的管理员去翻阅各种史籍类的书籍你给老师的有关历史观点的分析论文我老师有限批阅并单独给出辅导意见。你喜欢体育没问题各大体育项目任你选足球、篮球、乒乓球百花齐放。你选中的项目有专业的项目老师教你......只要文化课达到c的标准（差不多也就是国内60分的样子）那你就有资格去申请各类的院校进行进修就这样的教学模式学生们怎么可能不爱学习？大清早上课甚至都不用闹钟自个儿就起床吃着父母准备好的早餐乘着学校专门配备的校车全程父母都不用参与。就这样看似文化课抓的很松的教育体制促成了国家的强盛人才济济因为我选择的是我所感兴趣的主观能动性就不成任何问题！文化课的学习也是一样我要完成我的理想文化课是其中的一个门槛我必须要战胜它这是为我自己的理想负责为我自己负责！在中国却是另一番天地所有孩子的学习都是“痛苦”的代名词没有一个人说我实在学习中快乐成长的这是中国教育体制的悲哀也是中国的悲哀！

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