尽管明知导师是夸张的称赞，但听见对小芒果如此高的评价我心中还是欣喜和骄傲的。
与导师告别后我便问小芒果是跟谁学的英语，她很自然就回答是k。在我有限与她相处的时间里，一直都是说的中文，有知道她跟着k学过一些口语，否则她去幼儿园无法与老师和同学沟通，但没想她讲得会如此流利。
似乎k在她身上花的心思，比我想象得要多得多。
另外刚才对小芒果而言当真算是突破，除了第一次面对莫向北时从未见过她对任何陌生人这般主动，仅仅是因为莫向北的几句鼓励性引导的话。
而且这时她还一脸傲娇地问莫向北:“jacky，你认为我刚才的表现能够贿赂susan的老师吗？”莫向北反问:“为什么说是贿赂？”
“因为在我的学校里，小朋友的爸爸妈妈常常这样跟老师说话，然后老师就会很开心。”
“如果你以后都能像今天这样的表现，罗伯特先生便会接受你的贿赂。”
小芒果笑眯了眼，却道:“这个可以有。”
两人边交谈边向前走，我反而落在了后面，刚刚感到有些失落两人同时停步回头，连动作都是一致的，小芒果问:“susan，你累了吗？”而莫向北眸光幽然沉静。
我连忙紧走几步追上去，“怎么会呢，走，我带你们去我上课的教室看看。”因为还是午休时间，教学楼里的学生并不多，教室也大都是空着的，正好乘机带了小芒果进去大教室。
她的眼睛很亮，里头尽是新鲜与好奇，甚至在莫向北有意拉住我不跟随时，她也能慢慢朝着大教室的后方探索而行。
我懂莫向北的意思，他想要用鼓励的方式来打开小芒果心境，让她主动去参与和走出自我的那一步。原本我也感觉欣慰小芒果的成长和跨越，但当她兴致勃勃地问着我上课时坐哪排，然后回转头来看见我们与她间隔距离稍远时没有动，脸上的笑容也一点一点敛去。
我脸色一变欲疾步上前，但莫向北拽住我压低声道:“让她自己走过来，适当的放手是推动，你要学会相信她。”
可就在他说话间，小芒果晶亮的眼神慢慢变暗，并且视线渐渐垂落，就像在身体四周罩上了乌龟的保护壳，而她躲进了那个壳里。
我几乎是用蛮力甩脱了莫向北，健步如飞地跑向小芒果，来到跟前我蹲下身与她平视，试探而唤:“小芒果？”她依旧垂着眸一动不动地站在那，我的心不由揪了起来，更加小心翼翼地说:“是susan错了，原谅susan这一次好吗？”
身后脚步随至，清冷的语声沉静而道:“小芒果，在带你来时你是怎么答应我的？有没有说过不能让susan为你担心？”
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