这才是体现比赛本身的内涵嘛。友谊第一，比赛第二。学校真是做了多项考量，方方面面全照顾到了。
所以，这回的规则很新鲜，选手很忐忑。因为表现的机会有没有第二次，取决于前面选手淘汰率的高低。
言欢儿的记忆特点是大段的文字与数字。于是，她被队长分派为文字题与数字题的种子选手。同一组的另一位成员号称对图形过目不忘，就分派了图像考题。
以此类推，将余下的人员都一一作了分派。至于多项都厉害的，那就随机排着。就这是术业有专攻啊。
当然，如果平均不过来，不管是图像，还是文字，还是数字题，只要组内有人，就要上阵。
大家都很激动，分派完后，还伸出手来搭在一起大叫了几声：“加油！加油！加油！”
吕老师在台前就很激动地鼓舞着大家：“为了团队荣誉，我们要勇往直前；为了团队成绩，我们要拧成一股有力的绳索；为了团队，我们更要展现自我的风采！”
等大家组内分派完成，主持人就宣布答题正式开始。
第一题，是一篇文章，要求各队派出队员，在规定的三分钟时间内记忆下来。
言欢儿就被队长推了出去。
站到比赛桌前，言欢儿觉得自己手心都在冒汗。看了看其他三位出线的同学，也是一样的紧张。大家在桌子前互相笑了笑，以稳定自己的情绪。
主持人说话了：“各位同学，不要紧张，要发挥出你们最好的状态。在比赛之前，我们先来鼓舞一下士气吧，喊出自己的口号，喊出你们的风采。来，第一队先开始。”
吕老师含笑着就指向了言欢儿。天知道，言欢儿此刻的小腿肚在抽筋。
可吕老师的手指已经指了过来，言欢儿退无可退，一咬牙，就大声说了一句：“退无可退，杀一敬佰。”
言欢儿心里想的是，把我杀了吧，我要离开这里。这会儿，奖金也不要了。
可没想到，她的口号立刻引起一阵哄堂大笑。
“这位同学杀气腾腾啊！好，开了个好头，接下来看你的表现。”吕老师也笑了。
受到言欢儿的影响，第二队居然喊出了：“神挡杀神，魔挡杀魔，我要成大神！”
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